FORMAÇÃO CONTINUADA MÓDULO VII

De acordo com a aula desenvolvida com os alunos do Pré I B sobre o preconceito racial, por meio de exposição oral, desenhos e recortes de livros e revistas: no primeiro momento realizou-se o diálogo com os alunos e pesquisaram os desenhos que continha nos livros e revistas, cada um se identificando a sua raça e cor, alguns alunos não se identificou a sua cor. E por meio dos desenhos foi possível observar qual a compreensão tida pelos dois cor brancos e negros. O branco foi representado como civilizado, bem apresentado sorridente, enquanto o negro seria o inverso, meio rural ligado mais ao tralho físico. Foi possível observar a pouca compreensão sobre a imagem do negro e branco. No segundo momento: tiveram atividades com recortes e colagem dos desenhos tirados dos livros e revistas, recortando as figuras e colagem na folha de ofício.
No espaço da aula com os alunos tiveram um bom aproveitamento e um pouco de conhecimento de si e do outro, com os alunos em sala, eles não tem preconceito das diferenças ou divergências étnicas na sala que participam.